Ученик 11 класса школы №8 Илья Курбатов и его научный руководитель Марина Викторовна Мякушкина стали победителями всероссийского конкурса проектов учеников «Мой вклад в величие России», заключительная конференция конкурса проходила в очной форме в Москве.
Всего в очном туре было представлено 109 докладов. Количество участников и сопровождающих – 181 человек из 74 населенных пункта (44 субъекта РФ). География конкурса обширная – Москва, Санкт-Петербург, Волоколамск, Ханты-Мансийск, Владивосток, Новосибирск, Казань и другие. Свердловская область была представлена двумя участниками - из Екатеринбурга и из Артемовского городского округа.
Поездка полностью финансировалась благотворительным фондом УГМК «Достойным - лучшее». Участники конкурса и администрация школы благодарят фонд за эффективное сотрудничество.
Мероприятие проходило в гостиничном комплексе «Измайлово». Проектные работы были представлены в следующих номинациях: "Естественные", "Технические", "Гуманитарные" и "Общественные науки". Внутри номинаций были выделены направления. Илья представил свой проект в номинации «Общественные науки» в направлении «Психология и педагогика». Среди оценивающих экспертов были кандидаты и доктора наук.
Илья представил свой исследовательский проект «Влияние настольных игр на развитие у детей старшего дошкольного возраста интеллектуальных качеств: памяти, внимания, воображения». Работа над проектом заняла полгода. Во время разработки игры Илья обратил внимание на то, что дети сейчас очень увлечены различными гаджетами, тогда как настольные игры незаслуженно забыты, но при этом таят в себе огромный потенциал для развития.
Сам Илья увлекается настольными играми. Именно поэтому появилась идея создать свою собственную авторскую игру, которая бы помогала развивать у дошкольников такие качества как память, внимание, воображение.
- Игру Илья создавал полностью сам, - поясняет его учитель, - придумывал идею, сюжеты. Правила достаточно простые – карточки кладутся на стол «рубашкой» вверх, ребенок выбирает карточку (на ней может быть изображен огород, лес, одежда, магазин и так далее) и смотрит на рубашку следующей карты. Если на ней нарисована цифра, например 5, то на своей карточке нужно назвать все предметы, которых не меньше пяти; если нарисована палитра – то нужно назвать все цвета, которые есть на картинке. Наибольшее затруднение вызывает обычно задание, если нарисованы буквы: в таком случае нужно назвать первые буквы всех предметов на картинке.
Илья рассказал во время защиты, как он играл с воспитанниками детского сада. По его наблюдениям, улучшились внимание, память ребят. Эксперты проявили большой интерес к проекту Ильи и попросили оставить им игру.
Илья занял первое место в своей секции наравне с девушками-студентками из Сочи, Волоколамска и Казани.
Церемония награждения проходила в торжественной обстановке, каждому победителю вручали медали, дипломы и предоставляли слово – получилась своеобразная минута славы.
- Ребята благодарили своих научных руководителей, родителей, организаторов, рассказывали о своем городе или школе. Мы очень довольны результатом, и надеемся, что при поступлении эта победа принесет Илье дополнительные баллы. По итогам конкурса в январе будет издан сборник тезисов участников, - рассказала Марина Викторовна.
